Programação do 62º seminário do GEL

Neste estudo, procuramos desenvolver algumas considerações acerca de revista eletrônica, nosso propósito é entender a historicidade desse material de divulgação e circulação do conhecimento produzido por sujeitos inseridos em instituições acadêmicas. Para tanto, nos filiamos à perspectiva teórico-metodológica da História das Idéias Linguísticas (HIL) em articulação com a Análise de Discurso (AD) conforme se institucionalizou no Brasil. Nosso objeto de análise é constituído por volumes da Revista Virtual de Estudos da Linguagem – ReVEL, de publicação totalmente eletrônica, que visa à divulgação do conhecimento científico acerca dos estudos linguísticos no Brasil e exterior. Objetivamos entender a historicidade da revista ReVEL, fazendo o levantamento de artigos escritos em/sobre língua espanhola e dos temas em análise. Para isso, realizamos pesquisa na internet buscando revistas eletrônicas da área de Letras; selecionamos a ReVEL; levantamos os temas propostos para cada número publicado; recortamos para constituição de nosso arquivo, todos os artigos escritos em/sobre língua espanhola; elaboramos a relação dos temas. Os resultados parciais nos mostram que a ReVEL possui duas versões semestrais, nos meses de março e agosto, e uma edição especial anual no mês de novembro com publicação em português, inglês e espanhol. Nosso arquivo foi constituído a partir dos 20 números editados semestralmente, cujos temas dizem respeito à pesquisa linguística realizada no Brasil e no exterior, conforme dito anteriormente. Mais especificamente, por artigos publicados em/sobre a língua espanhola a partir de 2005 até 2012. De acordo com esse critério, temos 19 artigos inseridos em 12 temas. Podemos dizer que o tema Semântica/Pragmática/Filosofia da Linguagem apresenta maior número de artigos, com 5 artigos (3 artigos teóricos em língua espanhola; 2 artigos sobre língua espanhola). Concluímos que a ReVEL se constitui como espaço de divulgação e circulação do conhecimento lingüístico caracterizando-se como espaço não-institucionalizado, mas legitimado na sociedade da informação como parte do processo divulgação/circulação do conhecimento.